II TRIMESTRO ĮSKAITŲ TVARKARAŠTIS NUOTOLINIU BŪDU BESIMOKANTIEMS (2019 m. kovas)

Eil.

Nr.

Dalykas, Kabineto     Įskaitų laikas    
Mokytojas numeris Diena Laikas Diena Laikas Diena Laikas
1. Etika

S. Žilinskienė

11 05 9.00-15.00 06 9.00-15.00 07 9.00-15.00
2. Lietuvių kalba

R. Bereišienė

(11-12 klasė)

33 04 15.15-16.00 05 15.15-16.00 06 10.20-11.05
 3. Lietuvių kalba

G. Krutkevičienė (10 klasė)

9 04 9.25-10.10 06 10.20-11.05 07 10.20-11.05
 4. Lietuvių kalba

A.Jačėnienė

(5-9 klasės)

30 05 12.30-13.15 06 15.15-16.00 07 11.35-12.20
5. Anglų k.

I. Zaikinienė

(11-12 klasės)

10 (05,06)

25 (08 d.)

05 15.15-16.00 06 15.15-16.00 08 14.20-15.05
 6. Anglų k.

S. Lozanikovienė

(5-10 klasės)

10 07 9.20-10.10 08 10.20-11.05
7. Vokiečių k.

R. Bereišienė

33 04 14.20-15.05 05 14.20-15.05 08 11.35-12.20
8. Rusų k.

T. Puzinova

34 04 16.30-18.30 05 16.30-18.15 06 17.15-18.15
9. Matematika

I. Gečienė

24 04 13.20-15.30 05 17.00-19.00 07 16.00-17.00
10. Istorija

D. Sabaliauskienė

22 04 13.00-14.00 05 16.00-17.00 07 13.00-14.00
11. Geografija

J. Jankienė

Derinama 04 8.30-9.15 05 16.15-17.00 07 13.15-14.00
12. Biologija

S. Muchaitė

25 05 14.00-16.00 07 15.15-16.15
13. Fizika

S. Martinaitis

Derinama 04 13.00-14.00 07 15.00-

16.00

08 16.00-17.00
14. Chemija

E. Savickaitė

26 04 8.30-11.00 06 8.30-

13.00

08 13.00-17.00
14. Dailė/Dizainas

L. Marcinkevičiūtė

32 05 17.10-18.10 06 18.30-

19.30

07 17.50-18.50
15. Verslas ir vadyba/

Ekonomika

S. Čerškienė

Derinama 05 9.25-11.05 08 9.25-10.10
16. IT

A. Martinkevičienė

35 05 16.00-16.45 07 17.00-17.45
17. Kūno kultūra

A. Masys

Salė 06 20.00-20.45 08 20.00-20.45

ŠEŠTADIENIS (Kovas)

Mokymosi forma – grupinė.
Mokymosi būdas – neakivaizdinis.

Klasės III–IV 

Eil. Nr. Laikas Kovo 2 d. Kovo 16 d. Kovo 23 d. Kovo 30 d.
1. 8.30 – 9.15 Anglų k. Lietuvių k. Matematika Matematika
2. 9.25 – 10.10 Anglų k. Lietuvių k. Matematika Matematika
3. 10.20 – 11.05 Anglų k. Lietuvių k. Matematika Matematika
4. 11.35 – 12.20 Anglų k. Lietuvių k. Matematika Matematika
5. 12.30 – 13.15 Lietuvių k. Istorija/Geografija Istorija/Geografija Istorija/Geografija
6. 13.25 – 14.10 Matematika Istorija/Geografija Istorija/Geografija Istorija/Geografija
7. 14.20 – 15.05 Kūno k. Istorija/Geografija Istorija/Geografija Istorija/Geografija

 

 

„Greito išmokimo“ sistemos mokinių laukia pramogos ir dovanos

Jau beveik mėnesį laiko Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre veikia „greito išmokimo“ sistema. „Greito išmokimo“ sistema paremta principu – kaip išmokyti ir išmokti, o ne kaip mokytis ir mokyti. Tokia sistema skirta tiems mokiniams, kurie nori greitai ir efektyviai įsisavinti pamokos medžiagą ir žinias. Pirmieji, besimokantys pagal šią sistemą, mokiniai – Simonas, Aivaras, Laurynas ir Klaudija buvo perkelti į atskirą „VIP“ klasę.
„VIP“ klasėje besimokantiems mokiniams tenka didesnė atsakomybė, jie mokosi pagal efektyvesnį mokymosi procesą, gauna greitesnius rezultatus. Jeigu mokiniai pajunta sėkmę ir mato geresnius savo rezultatus kyla jų motyvacija mokytis. Tačiau prikalbinti mokinius mokytis pagal tokią sistemą nėra lengva. Jaunimo klasių auklėtojos – psichologė Lauksmina ir dorinio ugdymo mokytoja Santa teigia, kad turi sugalvoti įvairiausių būdų, kaip motyvuoti vaikus mokytis pagal tokią sistemą.
Auklėtojos sugalvojo padaryti apklausą, kurios metu išsiaiškino, kas motyvuotų mokinius mokytis „greito išmokimo“ klasėje. Buvo apklausti tiek pagal tokią sistemą jau besimokantys mokiniai, tiek besimokantys pagal įprastą formą. Apklausos rezultatai parodė, kad jaunimą labiausiai motyvuoja – užkandžiai ir pramogos. Mokinių atsakymai buvo labai įvairūs, vieni norėjo vykti į batutų parką „Jump space“, kitus labiau domino maistas, pavyzdžiui, pica.
Mokyklos mokiniai mėgsta aktyvų ir ekstremalų laisvalaikį, lapkričio mėnesį jie jau svečiavosi batutų parke, kartinguose. Tad planuojama kartoti šias išvykas. Taip pat planuojama vykti į kino teatrą, pabėgimo kambarį ar kitas jaunimą dominančias vietas. Na, o po aktyvaus laisvalaikio dažniausiai išalkstama, tad mokiniai mokyklos sąskaita bus vaišinami pica ar kitais užkandžiais. Tokiu būdų motyvuoti mokinius planuojama vieną kartą per mėnesį, tad pasistengti tikrai verta.
Ateikite mokytis į Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centrą, pasirinkite „greito išmokimo“ sistemą ir kartu mėgaukitės pramogomis bei dovanomis!
Jeigu susidomėjote šia mokymosi sistema ir norėtumėte mokytis pagal „greito išmokimo“ sistemą, tuomet susisiekite su mumis el. paštu: info@ksjmc.lt

Viktorinoje ,,Pasivaikščiojimas po Lietuvą“ KSJMC mokiniai įrodė, ko yra verti

Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro mokiniai šių metų vasario mėnesį užbaigė džiaugdamiesi iškovota pergale. Vasario 28 dieną mokymo centro mokiniai dalyvavo Kauno miesto rusų kalbos viktorinoje ,,Pasivaikščiojimas po Lietuvą“ ir užėmė antrąją vietą bei gavo diplomus. Viktorina vyko Kauno Aleksandro Puškino gimnazijoje, kurioje dalyvavo keturių Kauno mokyklų 8-10 klasių mokiniai.
Mūsų mokyklos mokinių komandą sudarė penkios mokinės: Monika Rasskazovaitė (9 kl.), Karolina Lassaitė (9 kl.), Kornelija Vidžiūnaitė (9 kl.), Aina Mečinskaitė (10 kl.), Bernadeta Valiulytė (10 kl.). Šiai viktorinai mokinės ruošėsi itin atsakingai, o pasirengti padėjo Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Ševčiukienė ir rusų kalbos mokytoja Tatjana Puzinova. Mokinių pasiruošimas nenuėjo veltui – to įrodymas užimta antroji vieta ir geros dalyvių emocijos laimėjus.
Viktorinos ,,Pasivaikščiojimas po Lietuvą“ metu dalyviams teko nemažai pasistengti varžantis ir atlikti įvairias užduotis. Pirmiausia dalyvių komandos turėjo suderinti Lietuvos lankytinų vietų nuotraukas su jų pavadinimais rusų kalboje. Kita užduotis buvo atlikti testą ir atsakinėti į kitų komandų narių klausimus. Galiausiai dalyviai turėjo sukurti plakatą, kurio tema „Ekskursija po Kauną“. Atlikus užduotis vyko įvertinimas ir tuomet buvo paskelbti rezultatai. Geriausių dalyvių komandos buvo apdovanotos diplomais.

Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centras: ne tik mokykla, bet ir vieninga bendruomenė

Turbūt daugelis pritars, kad mokykla vienaip ar kitaip yra labai svarbus etapas kiekvieno asmens gyvenime. Juk čia ne tik mokomės, bet ir bendraujame, praleidžiame didesnę savo dienos dalį. Todėl labai svarbu, kad mokiniai mokykloje jaustųsi lyg antruose namuose. Na, o tokį jausmą sukuria stipri bendruomenė, kurioje kiekvienas jaučiasi reikalingas. Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centras (toliau – KSJMC) pirmiausia siekia būti stipria bendruomene, o tik tada mokykla.
Kurti bendruomenę padeda keli svarbūs aspektai – bendros veiklos ir bendri interesai. Tuomet mokytojai ir mokiniai tampa vieningi ir nejaučia atskirties vieni nuo kitų. Taigi, kas kuria KSJMC bendruomenę?
Bendros temos. Šventės ir renginiai čia švenčiami kartu. Pavyzdžiui, paskutinės šventės metu (valentino dienos proga) mokiniai kartu su mokytojai puošė mokyklą ir kartu dalyvavo šventinėje fotosesijoje. Mokytojus ir mokinius vienija ir bendri pomėgiai, į vieną vietą juos pritraukia ir mokykloje įsikūrusio Šiuolaikinio meno ir mokslo centro (ŠMMC) organizuojamos parodos.
Laisvas laikas. Ne mažiau svarbu, kad mokiniai mokykloje turėtų ir laisvo laiko. Todėl KSJMC veikia AJE (Atvira jaunimo erdvė), kurioje jie gali veikti viską, ką tik nori (be abejo veikla turi neprieštarauti vidinėms mokymo centro taisyklėms). Vieni čia ilsisi, žaidžia kompiuterinius žaidimus, klausosi muzikos, bendrauja, kiti – piešia, žaidžia stalo žaidimus. AJE dirba jauni žmonės, todėl mokiniams darbuotojai yra lyg vyresni draugai, kurie gali išklausyti ir patarti.
Galimybė išmokti kažką naujo. Mokymo centre jau antri metai veikia akademijos. Akademijos – skirtingi užsiėmimai skirti mokyklos mokiniams ir visiems Kauno miesto gyventojams. Akademijas sudaro 30 skirtingų užsiėmimų: dailė, grafinis dizainas, fotografija, pilates‘as, break dance šokiai, kūrybinis rašymas ir kt. Svarbiausia, kad visi jie vyksta nemokamai. Todėl mokiniams tereikia išsirinkti sritį, kurioje jie nori tobulėti.
Psichologinė pagalba. Bręsdami paaugliai susiduria su įvairiomis problemomis, kurių išspręsti negali nei draugai, nei tėvai, nei jie patys. Svarbu, kad tokiose situacijose paaugliai neliktų vieni. Todėl KSJMC veikia problemų sprendimo, prasmių indoktrinavimo grupės ir agresijos valdymo užsiėmimai. Prasmių indoktrinavimo ir agresijos valdymo užsiėmimuose sprendžiamos emocijų pažinimo ir valdymo problemos, mokiniai padeda vieni kitiems įgyti pasitikėjimo savimi ir savo ateitimi. Problemų sprendimo grupės metu sprendžiami klausimai susiję su fiziniu, psichologiniu ar seksualiniu smurtu, aptariamos smurto artimoje aplinkoje situacijos, vykdomos savižudybių prevencijos, vaikai mokomi pažinti ir tinkamai reaguoti į pasikeitusį arba įtartiną draugų elgesį.
Susitikimai su mokytojais. Visi mokymo centre dirbantys mokytojai po pamokų dar teikia nemokamas konsultacijas. Vieni mokytojai individualiai tariasi su mokiniu, kada jam būtų patogu ateiti pasikonsultuoti, kiti mokytojai turi savo grupes, kurios nuolat sutartu laiku atvyksta į konsultacijas. Pavyzdžiui, matematikos mokytoja pirmadieniais 16 val. konsultuoja 9-10 klasių moksleivius, o antradieniais, tokiu pačiu laiku, konsultuoja 11-12 klasių moksleivius. Jeigu moksleivis tokiu laiku atvykti negali, jis kreipiasi į mokytoją ir susitaria laiką, kuris būtų patogus abiem pusėms. Korepetitorių paslaugos naudingos ne tik jauniesiems mokymo centro moksleiviams, bet ir suaugusiems. Ne maža dalis suaugusiųjų grįžta mokytis po ilgesnės pertraukos, todėl sunku prisiminti dalykus, kuriuos mokėsi ankščiau ir vėl prisitaikyti prie nuolatinio mokymosi.
Be vieningos bendruomenės nebūtų ir mokyklos, todėl svarbu, kad visi mokykloje dirbantys ir besimokantys asmenys jaustųsi gerai, saugiai ir norėtų laiką leisti mokykloje. Jeigu norite prisidėti prie mūsų mokymo centro bendruomenės, parašykite mums el. paštu: laisvalaikis@ksjmc.lt

Pagalba moksleiviams: nemokamos mokytojų konsultacijos

Lietuvoje korepetitorių paslauga yra itin populiari. Vien jau tai, kad į paieškos sistemą google įvedus žodį „korepetitoriai“ arba „mokytojų konsultacijos“ yra pateikiama kelios dešimtys puslapių su įvairiausiomis nuorodomis, skelbimais ir pasiūlymais, rodo, kad korepetitorių paslaugos yra aktualios.
Dažnai mokiniams neužtenka tik pamokų laiko, kad gerai įsisavintų mokymosi medžiagą. Juk vaikai yra labai skirtingi, todėl ir išmoksta jie skirtingai. Vieniems užtenka vieno paaiškinimo ir jie jau viską puikiai moka, tačiau yra ir tokių, kuriems informaciją reikia išgirsti kelis kartus, tuomet dar pakartoti ją, kol ji bus įsisavinta.
Visgi, korepetitorių paslaugos yra brangus malonumas, kuris reikalauja ne tik didelių finansų, bet ir laiko bei mokinių (o dažnai ir tėvų) jėgų. Dažnai tėvai neišgali mokėti mokytojams už konsultacijas ir nusprendžia, kad jų vaikams užteks įprasto mokymosi. Tėvai turėtų žinoti, kad jeigu jų vaikui nesiseka vienas ar kitas dalykas, nebūtina samdyti korepetitorių – papildomas konsultacijas jų vaikai gali gauti mokykloje.
Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre šios paslaugos yra nemokamos. Visi mokymo centre dirbantys mokytojai turi tiek valandų, kad jų pakaktų pamokoms ir papildomoms konsultacijoms. Vieni mokytojai individualiai tariasi su mokiniu, kada jam būtų patogu ateiti pasikonsultuoti, kiti mokytojai turi savo grupes, kurios nuolat sutartu laiku atvyksta į konsultacijas. Pavyzdžiui, matematikos mokytoja pirmadieniais 16 val. konsultuoja 9-10 klasių moksleivius, o antradieniais, tokiu pačiu laiku, konsultuoja 11-12 klasių moksleivius. Jeigu moksleivis tokiu laiku atvykti negali, jis kreipiasi į mokytoją ir susitaria laiką, kuris būtų patogus abiem pusėms.
Korepetitorių paslaugos naudingos ne tik jauniesiems mokymo centro moksleiviams, bet ir suaugusiems. Ne maža dalis suaugusiųjų grįžta mokytis po ilgesnės pertraukos, todėl sunku prisiminti dalykus, kuriuos mokėsi ankščiau ir vėl prisitaikyti prie nuolatinio mokymosi. Be to daugelis čia besimokančių suaugusių žmonių be mokyklos, dar turi ir kitų veiklų – vieni jų dirba, kiti augina vaikus, tad kartais nutinka taip, kad jie turi praleisti pamokas. Todėl edukologinė mokytojų pagalba tokiu atveju yra labai naudinga.
Mokymo centro direktorius – Tomas Lagūnavičius teigia, kad mokymo centro pagrindinis tikslas yra suteikti individualią pagalbą kiekvienam. Todėl, čia teikiama tiek psichologinė, tiek su mokymosi procesu susijusi pagalba. Kiekvienas mokinys susidūręs su įvairiais sunkumais nelieka vienas, jis sulaukia palaikymo, todėl problemos tampa daug lengvesnės ir greičiau išsprendžiamos. O sulaukęs palaikymo jis tampa ir labiau motyvuotas siekti aukštesnių mokymosi rezultatų.
Jeigu svarstote galimybę mokytis Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre, susisiekite su mumis el. paštu: info@ksjmc.lt

Naujiena: mokykis per moodle, konsultuokis per skype

Kartais nutinka taip, kad mokykloje besimokantys vaikai (kartais ir suaugusieji) dėl įvairių priežasčių negali lankyti pamokų. Priežastys įvairiausios: sveikatos problemos, darbas ar kita veikla, vykstanti pamokų metu. Turbūt, būtų galima teigti, kad pamokos yra svarbiausios ir mokiniai privalo jas lankyti bei neturi teisės jų praleisti. Tačiau, situacijų būna įvairiausių ir kartais taip jau būna, kad mokiniai net ir labai to nenorėdami turi praleisti ne vieną, ir ne dvi pamokas.
Pamokų praleidimas kelią stresą ne tik patiems mokiniams, bet ir jų tėvams, o kartais ir mokytojams. Kadangi jie žino, kad mokiniui grįžus į mokyklą teks skirti daug laiko, kol išdėstys jam praleistą mokymosi informaciją. Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centras (toliau – KSJMC) norėdamas palengvinti tiek mokinių, tiek jų tėvų gyvenimą, nusprendė įsidiegti nuotolinio mokymosi sistemą – moodle.
Moodle sistema yra viena lanksčiausių virtualaus mokymosi aplinkų. Šios aplinkos dėka galima sukurti dinamiškus kursus ir pritaikyti juos kiekvieno individualiems poreikiams. Ši sistema ne tik palengvina gyvenimą mokiniams, bet ir jų tėvams, mokytojams. Tėvams moodle sistema gali būti naudinga tuo, kad jie gali ja naudotis lyg ataskaita: matyti ar jų vaikas tikrai buvo prisijungęs prie sistemos, kiek laiko užtruko atlikinėdamas užduotis, ir ką veikė sistemoje. Mokytojai gali stebėti, kokias užduotis mokinys atlieka ir lengvu bei greitu būdu pateikti jam grįžtamąjį ryšį. Toks mokymosi būdas ypač aktualus dirbantiems ar namų mokymui priskirtiems mokiniams.
Skype sistema yra skirta konsultuotis su mokytojais. Tai reiškia, kad jeigu namuose besimokantis mokinys nesupranta moodle sistemoje pateiktos informacijos ar užduočių, jis gali tiesiogiai susisiekti su mokytoju ir pasikonsultuoti. Beje, KSJMC ypač rūpinasi savo mokiniais, todėl tiems mokiniams, kurie neturi kameros dovanos ją nemokamai, kad konsultacija jiems būtų patogi ir jie galėtų bendrauti tiesiogiai.
Mokantis tokiu būdu mokiniams nereikia jaudintis, kad jie praleis kelias pamokas, kadangi visa medžiaga jiems bus pasiekiama kompiuteryje. Tėvams nereikia jaudintis, kad jų vaikai atsiliks nuo mokymosi programos, o palikdami namuose galės nesukti galvos, ar jų vaikai tikrai mokysis, kadangi jie tai matys moodle sistemoje. Be abejo, tokia sistema yra puikus pagalbininkas mokytojams, kadangi jiems nereikia tos pačios medžiagos dėstyti daugybę kartų, užtenka įrašyti ją į moodle sistemą ir tik pakonsultuoti mokinį, jeigu jam iškyla neaiškumų.
Ateikite mokytis į Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centrą, nes čia mokymosi procesas virsta lengva, įdomia ir smagia patirtimi. Jeigu svarstote galimybę čia mokytis ir turite klausimų, kreipkitės, el. paštu: info@ksjmc.lt

Mokykla, kuriai rūpi kiekvienas mokinys

Bręsdami paaugliai susiduria su įvairiomis problemomis, kurių išspręsti negali nei draugai, nei tėvai, nei jie patys. Svarbu, kad tokiose situacijose paaugliai neliktų vieni. Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro (toliau – KSJMC) vadovas Tomas Lagūnavičius teigia, kad psichologinė pagalba mokykloje ne mažiau svarbi, nei mokinių ugdymas: „Neužtenka, kad vaikai gerai mokytųsi, svarbu, kad jie būtų ir geri žmonės“. Todėl KSJMC veikia problemų sprendimo, prasmių indoktrinavimo grupės ir agresijos valdymo užsiėmimai.

 

„Neužtenka, kad vaikai gerai mokytųsi, svarbu, kad jie būtų ir geri žmonės“

 

Šias veiklas organizuoja mokyklos auklėtojos: psichologė Lauksmina Samuolienė ir dorinio ugdymo mokytoja Santa Žilinskienė. Paprašėme auklėtojų papasakoti, kas vyksta šiuose užsiėmimuose:

Santa: „Prasmių indoktrinavimo ir agresijos valdymo užsiėmimuose sprendžiame savo emocijų pažinimo ir valdymo problemas, padedame vieni kitiems įgyti pasitikėjimo savimi ir savo ateitimi. Pažindami save ir savo emocijų pasaulį, analizuojame situacijas ir kitus aktualius visuomenei įvykius.“
Lauksmina: „Problemų sprendimo grupės metu sprendžiame klausimus susijusius su fiziniu, psichologiniu ar seksualiniu smurtu, aptariame smurto artimoje aplinkoje situacijas, vykdome savižudybių prevenciją, mokome vaikus pažinti ir tinkamai reaguoti į pasikeitusį arba įtartiną draugų elgesį. Daug dėmesio skiriame temoms apie psichotropines medžiagas, kalbame ir diskutuojame lytiškumo klausimais.“
Mokyklos mokiniai pasitiki auklėtojomis, tad dažniausiai patys kreipiasi į jas, kuomet nori pasikalbėti ar pasitarti dėl įvairių gyvenimo situacijų. Dažnai artimiausi žmonės negali paauglių išklausyti nesmerkiant jų ir leidžiant jiems išsikalbėti. Psichologas yra tas žmogus, kuris nuoširdžiai išklauso, neskuba patarinėti ir įrodinėti savo tiesą. Todėl iškilus įvairiems sunkumams vaikams ypač naudinga pasikalbėti su geru psichologu.
KSJMC dirbantys žmonės yra savo srities specialistai, norintys padėti vaikams. Su paaugliais dirbanti psichologė Lauksmina yra įgijusi įvairios patirties, tad kiekvienoje situacijoje geba padėti vaikams psichologiškai. Dorinio ugdymo specialistė Santa paaugliams padeda, atsižvelgdama į etikos pusę.
Jeigu Jums kyla klausimų arba svarstote galimybę mokytis Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre, parašykite mums el. paštu: info@ksjmc.lt

Mokykla, kuriai rūpi kiekvienas mokinys

Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centras (toliau – KSJMC) siekia, kad kiekvienas į šią mokyklą atėjęs mokinys jaustųsi reikalingas, laukiamas ir saugus. Įgyvendinti šį tikslą sekasi gana neblogai – dar neprasidėjus pirmosioms pamokoms, mokiniai renkasi į mokyklą, o ją palieka tik 20 val., kuomet darbą baigia mokykloje įsikūrusi Atvira jaunimo erdvė (toliau – AJE).
Pasak mokyklos vadovo Tomo Lagūnavičiaus kiekviena mokykla turi orientuotis į tai, kas yra geriausia vaikams. Tad ir KSJMC veikla yra sukurta atsižvelgiant į vaikų norus ir poreikius. Mokymo centro veikla yra nuolat keičiama ir pergalvojama, nes juk ir mokinių norai keičiasi. Vaikai norėjo aktyvaus laisvalaikio, to pasėkoje mokykloje veikia „break dance“ šokiai, „taekwondo“ užsiėmimai. Taip pat, mokyklos mokiniai norėjo erdvės, kuri būtų skirta tik jiems, tad nuo rugsėjo mėnesio duris atvėrė AJE, kurioje nėra mokytojų, o su jaunuoliais dirba jauni darbuotojai.
Be viso to mokykloje yra ir kitų pliusų, kuriuos gauna KSJMC:
1. Nemokamos konsultacijos. Šiame mokymo centre dirba tikri savo srities profesionalai: savo darbui atsidavę mokytojai, psichologai, socialiniai darbuotojai. Visi jie nuoširdžiai nori padėti ir suteikti mokiniams įvairių žinių. Todėl mokiniai konsultuotis su mokytojais gali ir po pamokų, taip pat jie gali susitarti dėl individualių konsultacijų. O mokyklos auklėtojos, psichologai ir kiti darbuotojai gali padėti mokiniams dėl kitų gyvenimiškų situacijų, problemų ar klausimų.
2. Saviraiška. KSJMC vyksta daug įdomių veiklų, pradedant nuo AJE veiklos, akademijų, būrelių, parodų. Kiekvienas gali atrasti savo sritį, kurioje jam sekasi ir kurioje jis nori tobulėti. Tai gali būti sportas, šokiai, dailė, teatras, fotografija, grafinis dizainas ar kita veikla. O jeigu tokios veiklos, kuri domintų mokinį nėra – jis gali pasiūlyti savo variantą, kurį mokyklos darbuotojai būtinai apsvarsto ir esant galimybei siekia jį įgyvendinti.
3. Nemokamas maistas. Mokyklos mokiniai čia praleidžia didžiausią savo dienos dalį, vieni mokyklos duris atveria dar prieš 8 val. ryto ir užveria jas tik 20 val. vakaro. Todėl mokykla turi pasirūpinti, kad mokyklos mokiniai būtų pavalgę. Visą dieną jie gali vaišintis nemokama arbata, kava (jeigu yra pilnamečiai), sumuštiniais ir kitais užkandžiais. Švenčių proga virtuvės darbuotojos vaikus palepina įvairiais pyragais, keksais ar picomis.
4. Laisvė rinktis. Ne mažiau svarbu tai, kad šioje mokymosi įstaigoje mokiniai turi teisę rinktis. Jie gali pasirinkti, kaip nori mokytis ir kada nori tai daryti. Yra kelios skirtingos mokymosi formos: įprasta programa, „greito išmokimo“ sistema, bei skirtingas pamokų laikas: rytinės, vakarinės pamokos ir nuotolinis mokymasis. Kiekvienas asmuo yra individuali asmenybė, todėl tai, kas tinka vienam, netinka kitam. KSJMC turi sprendimą, ir siūlo kelias alternatyvas, o mokiniams belieka išsirinkti.
Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centras priima tiek vaikus, tiek suaugusius. Jaunimo mokiniai gali mokytis 5-10 klasėse, o suaugusieji baigti 12 klasių bei sėkmingai pasiruošti brandos egzaminams.
Jeigu svarstote galimybę mokytis šioje mokykloje, parašykite mums el. paštu: info@ksjmc.lt

Teatras mokykloje: ugdo ir auklėja vaikus?

Teatras – meninės išraiškos priemonė, įvairių įvykių bei istorijų atvaizdavimo galimybė. Teatre galime atrasti daug gyvenimiškų situacijų ir jo dėka galime pažinti gyvenimą. Nors iš pirmo žvilgsnio teatras ir vaikų švietimas gali pasirodyti ne visai suderinami reiškiniai, tačiau žvelgiant į teatrą nepaviršutiniškai galime suprasti, kad teatras gali ugdyti mokinius ir daryti jiems labai teigiamą įtaką.

Didžioji dalis dabartinės jaunosios kartos užaugo be nuoširdaus bendravimo su tėvais, giminėmis ar kitais vyresniaisiais, todėl jų socialiniai ryšiai yra gana silpni. Teatras – menas, pajėgus šiuos ryšius sustiprinti ar suformuoti. Kadangi jo metu žiūrovai jaučia vienybę, gali „įsikūnyti“ į teatro scenoje vykstantį gyvenimą. Taip pat, didžioji dalis vaikų negali perprasti gilesnio turinių kūrinių, kadangi jie yra pripratę prie greitai pateikiamos ir lengvai suprantamos vaizdinės informacijos. Teatras lavina vaikų interpretaciją, analizuoja įvairias situacijas bei ugdo jų kritinį mąstymą.
Tad kodėl teatras reikalingas mokykloje? Mokyklai svarbu plėsti ugdymo galimybes ir kurti naujas edukacines veiklas. Mokyklai, kuri siekia visapusiškai ugdyti ir auginti kūrybiškas, kritiškai mąstančias asmenybes, neužtenka tik tradicinių pamokų. Tokia mokykla turi kurti patrauklias lavinimo programas, tad teatras – labai reikalingas pagalbininkas. Teatras – labai palanki erdvė, kurioje mokinys gali įsijausti į kitokį gyvenimą, nei jam įprastas ar suprantamas. Juk jauną žmogų ugdo ne taisyklės, drausmė, o patirtys. Matydamas teatre vaidinamo spektaklio blogą turinį, vaikas tobulėja. Teatras jam leidžia suprasti, kas yra gerai ar blogai.

Akimirka iš spektaklio „Nerinkite manęs prezidentu“
Post proceso teatras. Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre, jau daugiau nei 3 metus, veikiantis Post proceso teatras kuria pridėtinę vertę čia besimokantiems mokiniams. Šio teatro režisierius ir pagrindinis aktorius – mokyklos vadovas Tomas Lagūnavičius. Todėl mokiniams stebėti spektaklius ir juose dalyvauti yra ypač įdomu. Dažniausiai mokyklos aplinkoje santykis su mokytojais bei mokyklos vadovais išlaikomas akademinis, tuo tarpu teatro metu mokiniai jaučiasi daug drąsiau ir jaukiau. Šis teatras mokinius priartina prie meno srities, supažindina su skirtingais teatro žanrais, kviečia juos apmąstyti socialiai svarbias temas bei diskutuoti įvairiais klausimais.
Artimiausiu metu (kovo 12 d. 12 val.) mokykloje bus pristatytas spektaklis „Atimkite iš manęs vaiką“. Vienas pagrindinių šio spektaklio elementų – aktyvi diskusija, kurioje visi dalyviai galės iškelti klausimus, išreikšti bei apginti savo poziciją. Esminiai spektaklio klausimai: koks yra teisingas vaiko auklėjimas?; kaip išauginti dorą vaiką?; ar valstybė turėtų kištis į vaiko auklėjimą?; ar vaiko auginimas turi būti kiekvienos šeimos individualus pasirinkimas? Neįprasta ir šio spektaklio forma – spektaklis vyks pagal virtualaus teatro principus. Tai reiškia, kad spektaklis žiūrovams bus pateikiamas du kartus. Pirmas kartas – veiksmas vyks scenoje ir virtualioje erdvėje, antrą kartą veiksmas vyks tik virtualioje erdvėje.
Kviečiame visus pamatyti šį spektaklį. Galėsite diskutuoti, kalbėtis ir bendrauti. Tikime, kad po šio spektaklio suprasite, kad teatras yra puiki ugdymo priemonė.
Jeigu turite klausimų dėl galimybės mokytis Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre, kreipkitės el. paštu: info@ksjmc.lt

Norite susipažinti su šiuolaikiniu menu? Ateikite mokytis pas mus!

Ar esate girdėję apie tokią mokyklą, kurioje veiktų meno galerija? O mokyklą, kurioje vyktų šiuolaikinio meno parodos? Greičiausiai ne. Bent jau kol kas Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centras (toliau – KSJMC) konkurentų šioje srityje neturi. Rugsėjo mėnesį duris atvėrusio, Šiuolaikinio meno ir mokslo centro (toliau – ŠMMC) kuratorės Emilija Šneiderytė ir Giedrė Kavaliauskaitė, lankytojus jau spėjo nustebinti netradiciniais sprendimais, išskirtiniais menininkais, performansais bei šiuolaikinio meno kūriniais.

Paroda „Moterys interpretuojančios moterį“: Deimantės Statenytės batų kompozicija
Kokia gi šio centro veikla ir esmė? ŠMMC vykdo tris pagrindines veiklas. Visų pirma, šiuolaikinio meno ir mokslo centras edukuoja visuomenę. Kiekvieną darbo dieną ŠMMC facebook paskyros sekėjai gali skaityti straipsnius apie šiuolaikinio meno ir mokslo istoriją, skirtingas meno šakas, pasaulinio lygio menininkus ir jų meno objektus. Antroji veikla – šiuolaikinio meno parodų organizavimas. Kiekvieną mėnesį centras lankytojus pritraukia naujomis parodomis (fotografija, meniniai tyrimai, tapyba, skulptūros ir t. t.), kurios stebina įvairiapusiškumu bei nestandartiniais sprendimais. Trečioji veikla – iniciatyvos Kauno mieste. Įvairiose miesto vietovėse organizuojamos iniciatyvos, skatinančios įsitraukti ir kauniečius. Ir tokiu būdu priartėti prie šiuolaikinio meno. Viena iš tokių iniciatyvų – „Kolormaksimalizmo laužai“. Šios idėjos esmė – rudenėjantį Kauną nuspalvinti ryškiomis spalvomis. Žmonės visame Kaune ieškojo paslėptų laužų, radus juos galėjo nusifotografuoti ir nuotrauką atsiųsti į ŠMMC profilį.
Gali kilti klausimas: „Kodėl toks dėmesys skiriamas šiuolaikiniam menui?“. Tačiau, kodėl ne? Juk pasaulis nuolat kinta, o šiuolaikinis menas kaip niekas kitas atskleidžia pasaulio kitoniškumą, įvairiapusiškumą. Lietuvoje šiuolaikinis menas dar nėra įsitvirtinęs, nėra pilnai išvystytas, tad KSJMC siekia, kad šiuolaikinis menas taptų prieinamas ir suprantamas didesnei daliai nei yra šiuo metu. Galima kelti ir kitą klausimą: „Kokią naudą ŠMMC suteikia mokyklos mokiniams?“. Pasak mokyklos vadovo vaikai prie šiuolaikinio meno turi būti pratinami nuo pat mažens, tuomet yra didesnė galimybė, kad suaugę jie supras meno reikšmę ir laikys jį vertybe: ,,Jie nuolat susiduria su šiuolaikiniu menu, nesvarbu nori jie to, ar ne – tai neišvengiama. Jie mato eksponatus, praeina pro juos, kartais susidomėję dalyvauja ir parodų atidarymuose, stebi menininkus. Tikiu, kad vieną dieną jie ir patys norės padaryti kažką panašaus, ką mato kiekvieną dieną ar bent supras tokio meno grožį“.

Parodos „Tiltas į kosmosą“ akimirka
Per mažiau nei pusmetį ŠMMC surengė 7 parodas, kurios subūrė 19 skirtingų menininkų. Parodų temos labai įvairios, moteriškumo tematika nagrinėta parodoje „Moterys interpretuojančios moterį“. Paroda „Tiltas į kosmosą“ atskleidė psichodelinio meno subtilybes, „ManifestArt“ – atskleidė teatro tematiką. Mūsų visuomenėje vyraujančius veidus ir jų kaukes menininkai demonstravo parodoje „Deformuoti veidai“. Socialiai skaudžia ir svarbia tema – apie dingstančius žmones, kvietė diskutuoti paroda „(Ne)vaikiška (Ne)pasaka“. Ne mažiau įdomi buvo ir paroda „Neįsikūnijimas“, leidžianti parodos lankytojams patiems įsitraukti į meno eksponavimą. Na, o paskutinė ŠMMC paroda pranoko net ir organizatorių lūkesčius, personalinė Eimučio Markūno paroda „Miesto spalvinis kodas. Nereikalingi“ susilaukė ne tik lankytojo dėmesio, bet ir LRT televizijos. Reportažas apie parodą buvo transliuotas laidoje „Kultūros diena“.

Eimučio Markūno paroda „Miesto spalvinis kodas. Nereikalingi“: Saulės Zokaitytės performansas.
Mokykloje besimokantys mokiniai jau priprato, kad kiekvieną mėnesį čia „vis kažkas vyksta“. Jie noriai padeda ruoštis parodoms, laukia, ką vėl galės išvysti ir kas juos nustebins. Tikimės, kad ateityje jie ir patys prisidės prie šiuolaikinio meno ar bent jau supras jo esmę ir vertę. Na, o jeigu ir Jūs susidomėjote šiuolaikiniu menu ir manote, kad Jūsų vaikas galėtų čia mokytis, kviečiame prisijungti prie mūsų mokyklos.
Jeigu turite klausimų, drąsiai rašykite mums el. paštu: info@ksjmc.lt