Autorius: Saulius Černevičius

Tomas Lagūnavičius – Metų švietėjas 2019

Posted on by
Seminarai, mokymai, įvairūs susitikimai, rašomos knygos, statomi spektakliai, performansai, parodos… Be abejo, visos šios veiklos – turtingas ir įkvepiantis kraitis „Metų Švietėjo 2019“ titulą pelniusio Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro direktoriaus Tomo Lagūnavičiaus.

Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro direktorius Tomas Lagūnavičius
Kaip jau tapo įprasta, Kauno pedagogų kvalifikacijos centre ir šiemet vyko renginys „Metų švietėjas“. Šio renginio metu buvo pagerbti ir apdovanoti aktyvūs ir talentingi miesto pedagogai, prisidėję prie gerosios patirties sklaidos, parengę ir vedę daugiausia seminarų, paskaitų, metodinių renginių 2019 metais.
17-tąja „Metų Švietėjo 2019“ nominacija ir padėkos raštu apdovanotas Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro direktorius Tomas Lagūnavičius. Per 2019 metus parengė kvalifikacijos tobulinimo programas ir pagal jas vedė seminarus, dalyvavo metodinėje ir švietimo konsultanto veiklose, parašė ir išleido knygas edukologijos, psichologijos, filosofijos temomis, režisavo ir statė spektaklius, performansus ir kt.

Continue reading „Tomas Lagūnavičius – Metų švietėjas 2019” →

Performansas “Herojų kraujas” – bandymas atgaivinti heroijišką dvasią

Posted on by
Performanso ,,Herojų kraujas“ metu autorius, performansistas Tomas Lagūnavičius bando atgaivinti herojišką dvasią, atlikdamas keturis ritualus.
Pirmojo ritualo metu ,,žadina“ žemę, kviesdamas ,,išlaisvinti“ herojų dvasias, energiją, kad įkvėptų performanso dalyvius. Žiūrovai sėkmingai įsijungia į šį veiksmą. Autorius akcentuoja vyrų ir moterų kaip didvyrių, kovotojų lygiavertiškumą, jį vertina kaip reikšmingą istorinį palikimą, primena mitą apie amazonių atsiradimą, pagrįstą realiais įvykiais Skitijos teritorijoje, Romos imperijoje, prieš mūsų erą.
Antrajame etape autorius Tomas Lagūnavičius su Toro kūju ,,žadina sužeistus kraujuojančius herojus“, ,,mušdamas per kojas“, taip paskatindamas visus būti aktyviai veikiančiais šiame pasaulyje.
Trečiojoje dalyje teigiama apie tai, kad herojai visuomet bus šviesoje – pozityvioje arba negatyvioje. Atsiranda poreikis nusifotografuoti.
Taigi ketvirtas performanso akcentas – asmenukės prie Animal Light (gyvulinės šviesos) instaliacijos.
Pabaigoje autorius atlieka du svarbius veiksmus – herojai arba antiherojai visada turi pralieti kraują, kuris grįžta į žemę. Tuomet jie tampa tautos likimu. Tomas Lagūnavičius su kitais dalyviais ,,aplaisto krauju didvyrių kapus“, bando ,,išlaisvinti“ įsivaizduojamus asmenis iš ,,marinuotos“ būsenos, ,,daužo stiklines sienas“.
Tokiu būdu vyksta šiuolaikinio meno ritualas, bandoma ,,atgaivinti“ post postmodernią visuomenę. O gal viso to nereikia? Pakanka būti veganais, vegetarais ir nejausti skonio, nerizikuoti? Todėl visi dalyviai kviečiami prie stalų ir mėgaujasi negyvulinės kilmės maistu. Jie ,,nepasiduoda“ agresyviai suregztoms feminizmo, mačizmo pinklėms.
Performanso baigiamoji dalis skirta pamąstymui: ar visada ir visi turime būti švelnūs, geri? Kaip žinome, to reikalauja šiuolaikinė visuomenė. Kaip pažiūrėsime į kūrybą, pergales, sportą, į norą būti geriausiais? O ką darysime, kai atsiras kritinių situacijų, tokių, kaip Sausio 13 – oji, invazija į Ukrainą? Pasak autoriaus Tomo Lagūnavičiaus, tuomet vėl reikalingi vyrai ir moterys didvyriai, kurie gali kovoti, pasiaukoti. Gal suabejojote? Ar nereikalingi bus vėl kovotojai, herojai? Paliekame spręsti Jums.
Straipsnio autorė: R. Bereišienė

Šeštadieninis pamokų tvarkaraštis (Vasaris)

Posted on by

Mokymosi forma – grupinė. Mokymosi būdas – neakivaizdinis.

Eil. Nr. Laikas Vasario 1 d. Vasario 8 d. Vasario 15 d. Vasario 22 d. Vasario 29 d.
1. 8.30 – 9.15 Matematika Lietuvių k. Lietuvių k. Biologija-Chemija Istorija-Geografija
2. 9.25 – 10.10 Matematika Lietuvių k. Lietuvių k. Biologija-Chemija Istorija-Geografija
3. 10.20 – 11.05 Matematika Lietuvių k. Lietuvių k. Biologija-Chemija Istorija-Geografija
4. 11.35 – 12.20 Matematika Lietuvių k. Lietuvių k. Fizinis ugd. Istorija-Geografija
5. 12.30 – 13.15   Anglų k. Biologija-Chemija Fizinis ugd. Istorija-Geografija
6. 13.25 – 14.10   Anglų k. Biologija-Chemija Fizinis ugd.  
7. 14.20 – 15.05   Anglų k. Biologija-Chemija    

Tarptautinis konkursas CHRISTMAS TALENT LEAGUE 2020

Posted on by

Nekantraujame pasigirti!

Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro muzikos mokytojas Gintaras Petraška ir vokalisčių būrys šiuos metus pradėjo įspūdingai. Vilniaus technologijų ir dizaino kolegijoje įvyko tarptautinis vaikų ir jaunimo vokalo konkursas CHRISTMAS TALENT LEAGUE 2020. Renginys išties didelis, vyko tris dienas, buvo atvykę apie 200 dalyvių. Iš KSJMC Muzikos akademijos Muzikos studijos dalyvavo šaunus solisčių būrys: Deimantė Sadauskaitė, Karina Ivanickytė, Karolina Lependinaitė, Liepa Sendžikaitė, Greta Rimdeikaitė ir Bernadeta Valiulytė.

Continue reading „Tarptautinis konkursas CHRISTMAS TALENT LEAGUE 2020” →

Jovita Jankienė atidarė parodą “Požiūris”

Posted on by
Šiuolaikinio meno ir mokslo centre šiandien atidaryta menininkės Jovitos Jankienės paroda ,,Požiūris“. Aptardamas naująją Jovitos dirbinių kolekciją meno kritikas Tomas Lagūnavičius teigia, jog tai jau trečioji paroda, kurioje ši kūrėja perteikė dabartinės situacijos nuotaikas ir pojūčius, turėdama dvi intencijas:
1) parodyti mūsų klimato kitimo paradoksus ( juk sausio 16 dieną lauke aštuoni laipsniai šilumos ir išankstinis pavasaris sustabdo žiemą, kuri leidžia žmogui sumažinti tempą, susimąstyti). Geltona spalva pritrenkia savo ryškumu, tarsi įsiveržia savo atspalvių derme, gyvybingumu, išskirtinumu;
2) pasidalinti savo jausmais, kuriant keramikos art objektus.
Anot Tomo Lagūnavičiaus, menininkei dalijantis darbų kolekcijos kūrimo detalėmis, išgyvenimais, tapo aišku, kiek tai yra imli darbui veikla, reikalaujanti žinių, įgūdžių, atkaklaus kūrybinio polėkio, norint pasiekti užsibrėžto rezultato. Galime tik spėlioti, kiek kuriant šiuos darbus reikėjo laiko, pastangų, eksperimentų, technologijų. Be abejonės, svarbu nepamiršti, kad šis procesas tik bandymas, nes krosnis, molis, glaistas kaip gyvi objektai sąveikauja ir iš anksto neaišku, kas iš to išeis. Galima teigti, kad tai viena iš meno sudėtinių dalių, kuomet reikia kažko naujai sukurto laukti. Menininkės Jovitos teigimu, tik po žiedimo atidarius krosnį pasirodo galutinis produktas. Todėl šalia kūrėjos prisirišimo prie tam tikro darbo stiliaus, poreikio jaustis komfortiškai, patirti atsinaujinimo jausmą, gal turėti ir materialinę naudą (menininkas turi būti turtingas) išlieka nerimas. Tai atskleidė menininkė parodos metu, pasakodama apie savo kūrybinio proceso subtilybes. Labai džiugu, kad autorė sugeba kurti įvairius art objektus, nuolat keičiasi, tobulėja.
Pažvelgus iš šalies neabejotinai prieiname prie išvados, kad menininkė kurs toliau, įkvėpta to ,,saldaus“ nepakartojamo kūrybinio nerimo, kuris skatina ieškoti vis naujų sričių.
Tad linkime Jovitai Jankienei sėkmingai įgyvendinti savo užmojus tolimesnėje veikloje ir tebūna džiaugsmas jos kūrybinio nerimo palydovas.
Straipsnį parengė: R. Bereišienė

KSJMC erdvėje T. Lagūnavičius pristatė personalinę parodą ir atliko performansą

Posted on by
Šiuolaikinio meno ir mokslo centre ( Sandėlių g. 7, Kaune), apsilankius Tomo Lagūnavičiaus, ,, International Network for Contemporary Performing Arts“ bei ,, Association of Performing Arts Professionals“ nario, parodoje ,, Geltona“ ir performanse ,, Postprimityvai“, pirmiausia atkreipiamas dėmesys į geltonos ir juodos spalvų dominavimą, ryškius atspalvius, eksponatų gausą, ready made ir kt. kūrybos objektus. Ypatingai dėmesį patraukia juodam fone geltoni atspalviai, autoriaus vadinami primityvais, kuriuose dviem trimis žodžiais išreiškiamos jam aktualios mintys, teiginiai, nuostatos. Žiūrovai nelieka abejingi ir ekspozicijos patalpos netradiciniam išplanavimui, kuris suteikia galimybių sukurti mini erdves, nestandartiškai išdėliojant eksponatus.
Anot Tomo Lagūnavičiaus, parodos prasmė atskleidžia savitą koncepciją apie postmodernistinį, futuristinį pasaulį, kuriame išnyksta postkultūra, atsiranda archeologinių kasinėjimų dėka nauja savaip perkuriama kultūra. Tam tikslui naudojamos įvairios priemonės: akrilas, žymekliai, netradicinės medžiagos, kaip plastmasė, sintetinė virvė, lipni juosta. Tai padeda priartėti prie design art objekto.
Atskirai akcentuoti reikia parodos foną, kuriam sukurti naudojami kompozitoriaus Andriaus Kisbye Hofmann –Lagunavičiaus muzikos kūriniai ,,After Individualism“, ,,Jupiter Receiving“.
Renginio dalyviams įspūdį paliko ne tik aprangos kodas (geltona – juoda), bet ir geltonos spalvos visi pristatymo renginio gėrimai bei patiekalai. Tai praskaidrino nuotaiką, paskatino atvirai kalbėtis, diskutuoti, suvokti impresionistinių paveikslų turinį, aptarti, kaip subtilūs potėpiai atspindi autoriaus ramybės kontempliacijos būseną. Šioje multimeninėje parodoje galime pamatyti 106 objektus tapyboje, grafikoje, videomene ir kt.. Taigi eksponatų gausa ir įvairovė nurodo autoriaus Tomo Lagūnavičiaus siekimą kuo plačiau atskleisti idėją įvairiomis meninės išraiškos priemonėmis, kurios sudaro sąlygas skirtingo suvokimo ir poreikio žiūrovams jausti pasitenkinimą, stebint jiems priimtinas meno formas.
Ypatingą vietą užima trys ekranai, kuriais uždaroma parodos erdvė, ją įrėminant. Tuomet žiūrovai gali ,, migruoti“ nuo vieno art objekto prie kito. Tokiu būdu sukuriamas atskiras dinaminis paveikslas, kurį galima stebėti kylant į antrą aukštą. Tai rėmas pilkoje gyvenimo kasdienybėje, atgaivinantis, sužadinantis ir skatinantis veikti.
Paskutinis akcentas būtų citrinų kvapas. Visi renginio art objektai kvepia (smelizmo bruožas) – tarsi persikeliame prie Viduržemio jūros, į Rytų ir Pietryčių Azijos platybes pasimėgauti žydinčių citrinmedžių gaiviais aromatais. Tai dar labiau sustiprina kontrastą tarp to, kas vyksta lauke, ir to, kas vyksta parodos rėme.
Interviu Tomas Lagūnavičius pabrėžia, kad menininkui labai svarbu nebijoti konfrontuoti su dabartine industrine visuomene, pateikiant savo viziją, koks pasaulis galėtų atrodyti besikeičiančioje ateityje. Būtent alternatyvumas, atsinaujinimas galėtų būti pagrindiniai šios parodos šūkiai.
 Straipsnį parengė: R. Bereišienė
_DSC1726
_DSC1744
_DSC1766
_DSC1782
_DSC1890
_DSC1959

Autorinė Tomo Lagūnavičiaus paroda „Pasikartojimai“

Posted on by
Ar mes norime pokyčių, ar norime kažko pastovaus? – klausia Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centre atidarytos parodos autorius Tomo Lagūnavičiaus.
Visas mus supantis pasaulis: daiktai, įvykiai, reiškiniai, sistemingai kartojasi dienos bėgyje, per savaitę, mėnesį. Ar tai mus tenkina? Yra nustatyta, kad jei kažkas pastoviai kartojasi, tai arba nesijaučia džiaugsmo, arba sukelia nuobodulį.
„Pasikartojimai“ – trečia autoriaus paroda. Ypatinga tuo, kad padaryta dviejuose stiliuose, t. y., ragavimas ir palietimas. Autorius reikalauja stebėti meno objektą valgant.
Smalsu, kokią įtaką turi maisto ar gėrimo vartojimas objekto matymui? Koks apima jausmas? Aplankykite autorinę Tomo Lagūnavičiaus parodą ir būtinai palieskite eksponuojamus meninius objektus.

Tai, kas šiandien meno kūrinys, rytoj jau gali būti visai kas kita. (Amerikiečių menininkas David Bernstein)

Šeštadieninis pamokų tvarkaraštis (Sausis)

Posted on by

Mokymosi forma – grupinė. Mokymosi būdas – neakivaizdinis.

Eil. Nr. Laikas Sausio 4 d. Sausio 11 d. Sausio 18 d. Sausio 25 d.
1. 8.30 – 9.15 Matematika Lietuvių k. Lietuvių k. Etika
2. 9.25 – 10.10 Matematika Lietuvių k. Lietuvių k. Etika
3. 10.20 – 11.05 Matematika Lietuvių k. Lietuvių k. Etika
4. 11.35 – 12.20 Matematika Lietuvių k. Lietuvių k. Istorija-Geografija
5. 12.30 – 13.15 Anglų k. Biologija-Chemija Biologija-Chemija Istorija-Geografija
6. 13.25 – 14.10 Anglų k. Biologija-Chemija Biologija-Chemija Istorija-Geografija
7. 14.20 – 15.05 Anglų k. Biologija-Chemija Biologija-Chemija Istorija-Geografija

Aplankėme ir Palangą

Posted on by
Kelionės tęsiasi, tad ankstų gruodžio rytą būrys Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro moksleivių išvyko į didžiausią Lietuvos kurortą – Palangą. Jau pats žodis „Palanga“ verčia prisiminti prabėgusias vasaros atostogas, saulėtas dienas, ošiančią jūrą bei smagiai praleistą laiką. O ką čia veikia žmonės žiemą?
Ieškoti atsakymo vykome į Palangoje įsikūrusį iliuzijų namą „Eureka“. Dalyvaudami edukacijoje „Pažink istoriją ir mokslą kitaip“ prisiminėme ne tik fizikos dėsnius, asimetriją, tačiau sužinojome 3D paveikslų bei senosios animacijos veikimo principus, stebėjome chemines, egzotermines reakcijas ir smagiai leidome laiką iliuzijų namo patalpose. Vėliau keliavome prie jūros, kur klausydamiesi bangų bei medžių ošimo žaidėme ir fotografavomės.

Continue reading „Aplankėme ir Palangą” →